Логопед Харьков

   Еще недавно у вас была совершенно другая жизнь, центром которой были вы сами, ваши желания, ваши стремления, ваши потребности. Но произошло чудо, зародилась новая жизнь, и все закрутилось, завертелось, заработало, подчиняясь каким-то своим  непостижимым законам. Новые ощущения, перестройка организма,  гормоны, страхи, переживания, бесконечные  анализы,  врачи, лекарства,  роддом, схватки, роды, и, наконец, долгожданная встреча – главное чудо, новый центр вселенной – ваш малыш, посапывающий у вас на руках. Приятная усталость, неописуемый восторг и счастье, и кажется, самое тяжелое позади. На самом деле все только начинается. Теперь  ваша жизнь подчиняется потребностям, желаниям маленького человечка, самого дорого, самого любимого, самого желанного человечка, и пока еще самого непонятного для вас. Непонятный плач, непонятный насморк, непонятная температура, непонятный аппетит, непонятный сон –  непонятно и пугает абсолютно все!  Но бессонные ночи, помощь и забота близких людей, и самое главное –  ваша безграничная  любовь творят чудеса, и ваше чадо становится самым родным, вы чувствуете каждый его вдох, слышите каждый его всхлип, и знаете о нем абсолютно все – что ему надо, что ему хочется сейчас, что ему захочется через минуту. Советы мудрых бабушек, рекомендации врачей, информация из книг, журналов, Интернета помогают стать вам лучшим специалистом в области детского развития, самым лучшим именно для вашего малыша. И для вас очень важно знать, когда, что, и в каком объеме должен сделать ваш карапуз, для того чтобы расти здоровым, умным и счастливым ребенком.

Мы живем на этой земле не первый день, поэтому практически все уже познано, все прочитано, все испробовано, все известно и знакомо. Особенно, если это  является частью нас самих. Руки, ноги, голова. Мы пользуемся ими каждый день, мы чувствуем их, управляем ими, сосуществуем с ними. А наша речь? Изо дня в день, годы речевой практики, и все также просто, привычно, знакомо, неизменно. Но не всегда идеально. А может, что-то можно поменять? Улучшить, усовершенствовать, исправить? Если очень хочется? Если очень надо? Можно. Только, как всегда, есть несколько НО.

Язык мой – враг мой. Мы говорим каждый день, каждый час и практически каждую минуту. Говорить так же просто, как есть, дышать, ходить, спать.  То есть, так же привычно, так же автоматично. Самое главное – это ЧТО сказать. А КАК мы говорим, задуматься об этом просто не хватает времени. Все происходит само собой, и со временем складывается впечатление, что процесс говорения неподвластен нашей воле, нашим желаниям. И даже если мы говорим не совсем так, как хочется, мы просто привыкаем к этому, смиряемся, воспринимаем как должное. А как на самом деле?

Движения пальцев рук тесно связаны с речевой функцией, поэтому у детей с речевыми нарушениями отмечается выраженная в разной степени общая моторная недостаточность, а также отклонения в развитии пальцев рук. В связи с этим в системе воспитания и обучения детей предусматривается ряд мероприятий, направленных на развитие мелкой моторики рук ребенка.

Уровень развития речи ребенка находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук в том случае, если развитие находится в пределах нормы. Если же развитие движений пальцев отстает, то задерживается и речевое развитие, хотя общая моторика при этом может быть нормальной и даже выше нормы. Можно сделать вывод, что формирование речевых областей совершается под влиянием кинестетических импульсов от рук, а точнее от пальцев.

 Через несколько месяцев Ваш ребёнок станет первоклассником? В таком случае обязательно задайте себе вопрос - умеет ли он правильно  строить свою речь? Ведь именно при помощи речи ему предстоит  усваивать новые знания.

У детей, к сожалению, довольно часто наблюдается нерезко выраженное отставание в речевом развитии, которое в дошкольном возрасте обычно не привлекает к себе особого внимания, но в дальнейшем значительно  затрудняет овладение письмом и приводит к появлению специфических  ошибок. Поэтому очень важно выявить даже самые незначительные  отклонения в развитии речи дошкольника и успеть их преодолеть до  начала обучения грамоте. Иногда требуется помощь специалистов,  например, психолога и логопеда, а иногда нескольких занятий с   родителями малышу достаточно, чтобы он приобрёл необходимые речевые навыки.

Наш блог

Популярные теги

Наш адрес